今天我拿出一本我很喜歡的繪本，這繪本故事靈感來自保羅.克利的「貓與鳥」，故事述說一隻貓雖然被養在家裡很舒服，但是他很羨慕在外自由自在飛翔的小鳥，後來小鳥幫助貓逃出牢籠。
在說故事之前，艾米與利亞對保羅.克利的「貓與鳥」這幅畫很有興趣，一直問，這隻貓咪怎麼了？於是我在說故事之前，與他們有個對話…..
👀看一看
💡當你看這個作品時，你看到什麼？
💡再看一次 你還看到什麼?
艾米說: 我感覺他的鬍鬚垂下下來 眼睛瞪的大大的，這隻貓咪臉的顏色看起來很不高興
利亞說: 我看到他的眼睛大大的，綠綠的，我看到它頭上有一個點，是受傷了嗎?
🤔想一想
💡這讓你想到什麼？ 你覺得這個藝術家在畫這畫時在想什麼？
艾米說: 他想…貓咪想抓住鳥，貓咪就是想抓鳥，趁它不注意時抓住它
利亞說: 這讓我想到我用積木組的桌子龍，因為我愛桌子龍，我覺得這個畫家喜歡貓。
💡這作品讓你有什麼感覺?
艾米說:讓我覺得貓很生氣，我覺得貓想抓鳥
利亞說:讓我很想念我的桌子龍。
利亞說完就跑去找到的桌子龍了，真的很有行動力。
💡你覺得這個畫家創作這個作品時，想透過這個畫說什麼?
艾米說:他想著他的貓咪長怎樣，貓都跑來跑去不會給人看。
💡看這個作品時，你有沒有什麼問題？
❓問一問
艾米說:為什麼這隻貓咪那麼生氣？保羅.克利養的貓咪是不是常常很生氣?
這個活動很容易，就是利用三個面向，引導小孩說出他們心中想的事情。通常用來引起小孩對某些事情或議題的興趣，也可以用來了解小孩對將要探究事情的經驗。
接著，我介紹另一個藝術家，也跟保羅.克利一樣很喜歡用形狀創作，我拿出之前在美術館買的皮特.蒙德里安拼圖給艾米利亞玩。也讓艾米、利亞試一試皮特.蒙德里安畫風！
他們拼了一陣子之後，我請他們試試用不同玩法玩拼圖，
💡如果你將所有的拼圖拼成對稱的樣子，那是什麼感覺？
💡那同樣的這些拼圖，拼成不對稱的樣子又是什麼感覺？
艾米說:拼成對稱很整齊， 拼成不對稱有時候也很好看。
我再拿出畫板、紙膠帶，讓艾米與利亞在畫板上面貼紙膠帶，畫上喜歡的顏色，貼上黑邊，變成了蒙德里安風格畫。
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The CAT and the BIRD https://reurl.cc/Gdna5Z
