圖表分類
上星期我們玩一些數量配對、比大比，還玩了分類遊戲，今天我們結合這三種概念，利用家裡的東西，像是玩具、玩偶….等等，玩數數、比較、分類遊戲。
❓我問艾米、利亞，你們覺得分類有什麼好處？為什麼要分類呢？
利亞說: 東西不是亂七八糟
艾米說:想找什麼比較容易找到
我又問艾米與利亞，上次我們玩十二生肖與水果、蔬菜分類，今天我們如果要把這些玩偶分類，那可以怎麼分呢？他們就用舊經驗告訴我:
❓分吃肉的呀、吃植物的、都吃的
❓分幾隻腳
❓「生蛋」、「生寶寶」。
艾米很喜漫畫大英百科，有一陣子每天要我念那些書，我念得很辛苦，因為那是漫畫，自己看很容易，要解釋很難，非常考驗念書人的輸入與輸出能力，大人要一邊看，一邊在腦子裡想怎麼講幼兒才了解，非常燒腦。
因為我念了各大類的動物給艾米聽過，這一題挑戰題是給艾米的….
❓哺乳類、魚類、鳥類、兩棲類、爬蟲類
🦕艾米今天還為了恐龍是不是爬蟲類與我辯論，她認為恐龍應該不是爬蟲類，因為科學家覺得恐龍是站著的，腳不是彎曲的， 肚子也沒有那麼接近地面爬行，她說: 科學家說恐龍應該不是爬蟲類。我只好把恐龍拿出來，告訴她，我也不知道耶，我們再找找書，研究看看！馬上翻閱漫畫大英百科—恐龍，竟然是真的！最近越來越多科學家認為恐龍不應該是爬蟲類！！！
💡分類遊戲很好玩，也許可以每天問一問小孩，今天想做哪一種分類？請他們每天出一個新題目，是一個很好的數學對話練習！
最後分享…..
❓今天這種分類方法，是要玩偶排隊，我問他們，讓玩偶排隊有什麼好處？跟把玩偶放區的差別是什麼？
艾米說: 排隊比較容易數，也容易看到哪個比較多，放圈圈比較難數，也容易數錯
💡這個回答蠻有趣的，那我們下次就來玩一個用圈圈比較容易分析數據的遊戲吧！
🧺材料
紙膠帶或毛線
便利貼或紙
一些玩具: 玩偶、玩具、積木
或是:鞋子、彩色筆、蠟筆
❓問題
哪類比較多？有多少？比最少的多多少？比….多幾個？
哪類比較少？
哪一類的數量在中間？
👣步驟
- 在地上貼上X軸與Y軸，Y軸也可以貼上數字，可以清楚對照有幾個
- 用紙條寫上幼兒想要分類的項目
- 將地上的玩偶分類
- 討論哪一類最多？哪一類最少？「多」多少？「少」多少？比….多幾個？比…..少幾個？
閱讀書籍資訊
📖漫畫大英百科【生物地科】（1-5集）
📖漫畫大英百科【生物地科】（6-10集）
📖漫畫大英百科【生物地科】（11-15集）
