多元文化 感官遊戲 戲劇扮演 故事結構分析 閱讀理解策略 繪本「Guji Guji」的「人事時地物」與閱讀策略:「檢查讀懂了嗎」 2021 年 2 月 19 日2021 年 11 月 30 日 EmiLia 「檢查你懂不懂」，在念一段故事之後，我們會停下來，然後想一想，「誰」出現在剛才念的段落裡？「發生了什麼事？」這樣的方法是用來確認我們是不是懂故事在說什麼 看全文
主題繪本 感官遊戲 戲劇扮演 新年繪本 閱讀理解策略 關鍵概念 繪本:「年獸阿儺」，讓我們學習用另一種角度看「年獸」的故事 2021 年 2 月 11 日2021 年 11 月 30 日 EmiLia 以不同角色的觀點去了解人物在故事裡，為什麼這麼做？想要表達的是什麼觀點？如此會幫助讀者對故事更了解。 看全文
主題繪本 恐龍主題繪本 感官遊戲 戲劇扮演 閱讀理解策略 用繪本「我是霸王龍」回顧故事的開始、中間、結束 2021 年 2 月 4 日2021 年 11 月 30 日 EmiLia 分享故事之外，還有一件事情就是要回頭確認你是不是懂這個故事說什麼，這是一種閱讀策略。年紀小的幼兒可以從最簡單的部份開始，回顧一下這個故事的基本流程: 開始、中間與結束。 看全文
交通工具 感官遊戲 非故事類書籍 用各種不同的素材設置一個感官遊戲區–海盜船找寶藏 2021 年 1 月 28 日2021 年 3 月 6 日 EmiLia 用各種不同的素材，針對特別主題佈置學習情境，讓小孩玩扮演遊戲 看全文
